高位碼垛機占地面積較大,但結構穩定,碼垛整齊美觀(guān),相比較人工
碼垛機器人是用來(lái)堆放物品的一種機器人,根據不同的產(chǎn)品類(lèi)型和實(shí)
粉體電子定量包裝機是棗莊正夏自動(dòng)化設備有限公司采用了不銹鋼稱(chēng)
電子定量包裝機是棗莊正夏自動(dòng)化設備有限公司采用了不銹鋼
噸袋包裝機是一種用于大包裝袋和集裝袋包裝的專(zhuān)用設備,人工將空
碼垛機器人的故障率低。在飼料、化肥加工廠(chǎng),碼垛機器人被
包裝機和全自動(dòng)包裝機的區別:通常來(lái)說(shuō),包裝機是指半自動(dòng)
重袋包裝機組主要是自動(dòng)套袋、自動(dòng)稱(chēng)量物料、自動(dòng)填充物料、自動(dòng)
合作單位情況:
棗莊學(xué)院機電工程學(xué)院
棗莊學(xué)院機電工程學(xué)院設有機械設計制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設計、過(guò)程裝備與控制工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機器人工程5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和機電一體化專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),在校生1400余人,專(zhuān)任教師50人,副高以上職稱(chēng)19人,碩士及以上學(xué)歷教師占專(zhuān)任教師98%,其中博士20人,在讀博士13人。
學(xué)院擁有省級一流專(zhuān)業(yè)1個(gè),建設山東省工程實(shí)驗室、棗莊市工程技術(shù)研發(fā)中心、棗莊市工業(yè)化與信息化兩化融合促進(jìn)中心、棗莊市機電安全工程學(xué)會(huì )、市重點(diǎn)實(shí)驗室等科研與服務(wù)地方機構。
多年來(lái),為社會(huì )培養了近6500余名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生,有700余人考取了碩士或博士研究生,考取率30%以上,獲百余項各級、各類(lèi)大學(xué)生學(xué)科競賽獎勵,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。
山東正夏自動(dòng)化設備有限公司
山東正夏自動(dòng)化設備有限公司成立于 2013 年4 月,是一家集自動(dòng)化智能包裝、碼垛設備的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售于一體的現代化高端智能裝備科技創(chuàng )新企業(yè)。公司被評定為山東省市科技型中小企業(yè) 、山東省專(zhuān)精特新企業(yè),通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認證企業(yè),公司集自動(dòng)化智能包裝、碼垛設備的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售系列產(chǎn)品20余種,其產(chǎn)品技術(shù)獲國家發(fā)明專(zhuān)利8項,實(shí)用新型專(zhuān)利16項,軟著(zhù)5項。公司累計投入1000余萬(wàn)元新建高標準研發(fā)中心和中試生產(chǎn)設施,先后于常州大學(xué)、棗莊學(xué)院等開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研工作,建有院士工作站,研發(fā)中心先后被評定為省級“一企一技術(shù)”研發(fā)中心、省級“專(zhuān)精特新”中小企業(yè)、棗莊市重點(diǎn)實(shí)驗室、棗莊市科技協(xié)同創(chuàng )新中心、棗莊市企業(yè)技術(shù)中心等。
一、合作目標
秉持“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏(yíng)、共同發(fā)展”的理念,就聯(lián)合共建培養機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè),達到把學(xué)生培養成服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)用人需要的應用技術(shù)型本科人才目標,合作雙方在教學(xué)、科研、人才培養引進(jìn)、實(shí)習實(shí)訓、平臺載體建設、技術(shù)培訓、決策咨詢(xún)等方面開(kāi)展廣泛的合作,實(shí)現資源效益最大化。
二、合作內容
合作項目名稱(chēng):過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)應用型人才聯(lián)合培養項目
合辦專(zhuān)業(yè)方向:過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)
合作事項:
1.互設掛牌基地
甲方在乙方建立“教學(xué)實(shí)習基地”,乙方在甲方設立“技術(shù)研發(fā)機構”。通過(guò)互設基地,實(shí)現“共商 共享 共建”等合作辦學(xué)模式。甲方為乙方提供專(zhuān)業(yè)化的技術(shù)培訓,乙方為機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供實(shí)訓、實(shí)習條件。
2.人才培養方案建設。根據地方經(jīng)濟發(fā)展需求、企業(yè)及領(lǐng)域發(fā)展用人需求,雙方共同制定和調整人才培養方案、教學(xué)大綱和課程體系等教學(xué)內容,探索以地方經(jīng)濟發(fā)展、行業(yè)需求為驅動(dòng),以工程實(shí)踐為核心的教學(xué)模式。